Обучение монологической речи начинается у нас обычно с 5 класса. К этому времени у детей уже сформированы основные базовые структуры речи. Если таковые не сформированы, что случается часто, к сожалению, тогда учитель должен их сформировать.
- I am...., He is.....+
- I have got +, He has got +
- I like....., He likes +
- There is + , There are..+
Вот в рамках этих структур и учим их говорить. Обычно это небольшие высказывания, описывающие картинки или уличные сцены. Можно их научить говорить про времена года, свою семью, друзей. Этим пока и ограничиваемся. Обязательно учитель сам говорит. Ученики слушают и повторяют иногда ваши предложения. Редко могут строить свои по примеру, данному учителем. Говорим на каждом уроке. Обращаем внимание на ошибки, просим произносить еще раз правильно. Не ругаем за ошибки, напротив, ищем положительное!
- Таня правильно построила фразу.
- Петя нашел очень удачно слово.
- Егор правильно употребил время глагола.
Им пока трудно самим строить структуры чужого языка, тем более он так сильно отличается от родного, поэтому учитель делает сам много патернов на доске и словосочетаний. Пробуем прорабатывать и произношение и интонацию. Но это пока делаем очень мягко. Рекомендую смотреть мультфильмы на уроке, чтобы всегда звучала правильная речь носителей языка в образах, которые нравятся детям. Ошибаются. А Вы сами скажите небольшой текст на вашем уровне владения языком, запишите себя и посчитайте ошибки! У нас еще уровень А-1, пожалуйста, учитывайте это при оценивании.
Другие мои статьи по обучению говорению здесь же в блоге: С чего начинается язык, Развитие лексико-грамматических навыков в говорении